Perfil do autor

Cassol, Sophia, Brasil

  • v. 9, n. 1 (2018): Por uma escola plural - Artigos sobre experiência de Estágio na Educação Básica
    O SIGNIFICADO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um relato vivenciado no Ensino Fundamental
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