Quando a loucura nos redime: a experiência leitora na interface entre Literatura e Psicologia em um clube de leitura literária

André Luís Mourão de Uzêda, Gabriela Neves Rodrigues da Silva

Resumo


Apresentamos relato de experiência de graduanda de Psicologia atuando como extensionista no projeto de extensão "Fragata: itinerâncias literárias", desenvolvido em parceria entre o Colégio de Aplicação da UFRJ e mais quatro escolas públicas do Rio de Janeiro. Com a fundação de um clube de leitura literária, estudantes do Ensino Médio reúnem-se semanalmente em encontros internos em suas escolas e, uma vez por mês, todas as escolas participantes do projeto se encontram para uma grande roda de leitura de “itinerância”. Trazemos breve discussão teórica na interface entre Psicologia e Literatura, o desenho do projeto, metodologia de trabalho, objetivos e o relato das experiências da aluna no 2º semestre de 2018 em torno do eixo temático “loucura”, ressaltando a importância da sua participação na ação de extensão como uma valiosa contribuição para a sua formação como futura psicóloga.

Palavras-chave


Clube de leitura; Extensão universitária; Leitura literária; Literatura; Psicologia.

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