ZINISTRO: A PRODUÇÃO DE ZINES EM SALA DE AULA COMO CONSTRUÇÃO AUTORAL SOBRE LEITURAS INDICADAS ENTRE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
Palavras-chave:
Ensino de Literatura, Jornalismo, Zine, Leitura, Produção TextualResumo
Este relato tem por objetivo apresentar e analisar o trabalho feito com três turmas de primeiro ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC em 2018, o qual resultou na produção de zines sobre as leituras feitas pelos alunos por indicação uns aos outros. Descrevemos a metodologia do trabalho em sala de aula e brevemente analisamos os resultados da produção, que revelou um trabalho criativo, autoral, visual e interdisciplinar na construção de conceitos teóricos sobre literatura em relação com o repertório de leitura compartilhado pelos grupos.
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