ZINISTRO: A PRODUÇÃO DE ZINES EM SALA DE AULA COMO CONSTRUÇÃO AUTORAL SOBRE LEITURAS INDICADAS ENTRE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO

Auteurs

  • George Luiz França Colégio de Aplicação da UFSC
  • Valentina Nunes UFSC

Mots-clés :

Ensino de Literatura, Jornalismo, Zine, Leitura, Produção Textual

Résumé

Este relato tem por objetivo apresentar e analisar o trabalho feito com três turmas de primeiro ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC em 2018, o qual resultou na produção de zines sobre as leituras feitas pelos alunos por indicação uns aos outros. Descrevemos a metodologia do trabalho em sala de aula e brevemente analisamos os resultados da produção, que revelou um trabalho criativo, autoral, visual e interdisciplinar na construção de conceitos teóricos sobre literatura em relação com o repertório de leitura compartilhado pelos grupos.

Biographies des auteurs

  • George Luiz França, Colégio de Aplicação da UFSC
    Professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Colégio de Aplicação da UFSC. Doutor em Literatura pela mesma instituição.
  • Valentina Nunes, UFSC
    Professora do curso de Jornalismo da UFSC. Doutora em Literatura pela mesma instituição.

Références

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Fichiers supplémentaires

Publiée

2018-08-31

Numéro

Vol. 9 No 1 (2018): Por uma escola plural

Rubrique

ARTIGOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DOCENTES