LEITORES EM REVIS(I)TA: MEMÓRIAS DE LEITURA DE ESTUDANTES DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO/2021

Autores

  • George Luiz França Colégio de Aplicação da UFSC
  • Mariana Jann Luna Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • Valentine May Machado Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • Celestino Vieira Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • Kauã Leonardo Souto da Luz Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • Bianca Luz Magalhães Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • Vitória Alonso Florentino Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • Mariana Seemann Borges Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC
  • João Pedro Burnier Jacinto Estudante do 1o ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da UFSC

Palavras-chave:

Memórias de leitura, Produção textual, Ensino Médio, Literatura, Leitura

Resumo

Este texto apresenta, brevemente, as memórias de leitura produzidas por estudantes do 1° ano do Ensino Médio na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Colégio de Aplicação da UFSC em 2021. A produção desse gênero textual é presente há anos no currículo da disciplina no CA/UFSC, e consiste em um depoimento importante sobre a constituição de sujeitos leitores com suas experiências de leitura na escola e fora dela.

Biografia do Autor

George Luiz França, Colégio de Aplicação da UFSC

Doutor em Literatura pela UFSC. Professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do CA/UFSC.

Referências

FADIMAN, Annie. Ex libris: Confissões de uma leitora comum. Rio de Janeiro: Zahar, 2002.

SABINO, Ana Maria. Tanta coisa guardada…: Memórias de leituras. Dissertação de Mestrado. Florianópolis: Curso de Pós-Graduação em Literatura/UFSC, 2003.

_____. No primeiro trimestre de 2003… Sobre Tudo. v. 4, n. 1, 2004, p. 72.

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Publicado

2021-07-20

Edição

v. 12 n. 1 (2021): Do que é feita uma escola?

Seção

PRODUÇÕES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA