Vol. 9 No. 1 (2018): Por uma escola plural

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Published: 2018-08-31

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EXPEDIENTE

Expediente

01
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EDITORIAL

Por uma escola plural

15
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ARTIGOS CIENTÍFICOS

RELAÇÕES SÓCIO RACIAIS ENTRE CRIANÇAS BRANCAS E NEGRAS: APONTAMENTOS E NOTAS REFLEXIVAS

Pamela Cristina dos Santos

23
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A RODA DE HISTÓRIAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC: UMA POSSIBILIDADE DE FRUIÇÃO ESTÉTICA E LITERÁRIA NO COTIDIANO DA ESCOLA

Marilia Gabriela Petry, Elisangela Melnik Trombetta, Liliane Alves da Silva, Marilei Maria da Silva

47
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A ESCOLA É LUGAR DE CIENTISTAS?

Lisiane Vandresen

75
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ARTIGOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

CONHECIMENTO E PREVENÇÃO NA LUTA CONTRA O CÂNCER DE COLO UTERINO: TODOS CONTRA O VÍRUS HPV!

Mariana Santos de Castro, Lúcio Ribeiro Silvério

97
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ORIGEM E SENTIDO DA RELIGIÃO SEGUNDO RENÉ GIRARD

Leonardo Francisco Schwinden, Iara Proença

115
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PERSÉPOLIS, DE MARJANE SATRAPI: UMA VIAGEM PELA GRAPHIC NOVEL

Isadora Silva Peruyera Sanchez, Fernanda Müller

127
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NARRATIVAS DO FIM DO MUNDO: MELANCHOLIA, DE LARS VON TRIER

George Luiz França, Eduardo de Oliveira da Costa

149
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ARTIGOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DOCENTES

APRENDIZAGENS COM O CURRÍCULO DAS OCUPAÇÕES

Edna Araujo dos Santos Oliveira, Roseli Zen Cerny

171
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JOGOS DE CÁ E DE LÁ, PARA TODOS BRINCAREM: A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM TECNOLOGIA ASSISTIVA

Magali Dias de Souza, Degelane Córdova Duarte

189
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ZINISTRO: A PRODUÇÃO DE ZINES EM SALA DE AULA COMO CONSTRUÇÃO AUTORAL SOBRE LEITURAS INDICADAS ENTRE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO

George Luiz França, Valentina Nunes

205

ARTIGOS SOBRE EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O SIGNIFICADO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um relato vivenciado no Ensino Fundamental

Vivian Fragoso Pellis, Sophia Cassol, Ana Paula Tridapalli de Almeida, Alberto Vinícius Casimiro Onofre, Suzani Cassiani de Souza

229
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RESENHAS

INTERDEPENDÊNCIA ENTRE CONCEITOS, PROCEDIMENTOS E ATITUDES NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Jilvania Lima dos Santos Bazzo

251
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