v. 10 n. 19 (2021): jul-dez

Artigos Livres

Uma aproximação antropológica ingoldiana na elaboração do Plano Diretor Socioespacial da Rocinha - RJ (2005 a 2007)

Pablo Regis Andrade

339-361
- PDF

Editorial

Editorial

Comissão Editorial

Dossiê Temático

Entre capuchinhos, colonos e coronéis os Kaingang e a demarcação do Toldo do Fachinal - Norte do Rio Grande do Sul (1910-1918)

Alex Antônio Vanin

123-144
- PDF
Corpo território o conhecimento ancestral resistindo angao tempo, a história e a memória da mulher Kaing

Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi, Jandaíra Belino Padilha

198-221
- PDF
Sobre o ïndígena exótico"em séries iniciais do ensino fundamental algumas reflexões à luz das Teorias Decoloniais

Ana Carla Barros Sobreira

259-284
- PDF
Mobilização e protagonismo indígena na ditadura militar ações das etnias do Mato Grosso do Sul

Éder da Silva Novak, Rafael Pelegrini Serafim

145-169
- PDF
Coexistências em diálogo ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica

Elisabete Cristina Hammes

222-242
- PDF
Educação patrimonial na arqueologia consultiva análise documental sobre ações realizadas no oeste de Santa Catarina

Valdirene Chitolina

286-302
- PDF
O regulamento político que demarcou os espaços sociais entre "indígenas" e os "europeus" em Moçambique no período colonial

Denisse Kátia Soares Omar

105-122
- PDF
Trajetórias que compõem a aldeia a composição dos grupos domésticos Guarani Ñandéva em retomada no Posto Velho (Abatiá-Paraná)

Patricia Carola Facina

170-197
- PDF
Eu, o professor juruá reflexões sobre a prática docente em História Indígena

Gérson Wasen Fraga

243-258
- PDF
Oficinas de produção de artesanato na Terra Indígena Toldo Chimbangue, Chapecó-SC

Jaisson Teixeira Lino, Elisana Reis da Silva, Felipe Luiz Montemezzo

304-320
- PDF
Apresentação do dossiê Indígena? Presente! Processos (inter)culturais de apropriação territorial e (trans)formação identitária indígena em diferentes contextos temporais e espaciais

Ivone Maria Mendes Silva, Nauíra Zanardo Zanin, Fabricio José Nazzari Vicroski

5-13
- PDF
Retomadas do território ancestral, reterritorialização e cosmopolítica indígena Mbyá-guarani

João Maurício Farias, João Mitia Antunha, Orivaldo Nunes Jr.

62-83
- PDF
Nhembo'e tekoa py - Educação guarani e sua relação com o território registros fotográficos, percepções e leituras poéticas

Nauíra Zanardo Zanin

14-34
- PDF
Subsídios para protocolos de consulta aos espíritos conforme Convenção 169/OIT

Orivaldo Nunes Junior

84-104
- PDF
Perceptivismo ontocosmoecológico Mbyá-Guarani caminhas, paisagens e sensações coletivizadas

José Otávio Catafesto de Souza, Leonardo de O. Guaragni

35-61
- PDF

v. 10 n. 19 (2021): jul-dez

Artigos Livres

Uma aproximação antropológica ingoldiana na elaboração do Plano Diretor Socioespacial da Rocinha - RJ (2005 a 2007)

Editorial

Editorial

Dossiê Temático

Entre capuchinhos, colonos e coronéis os Kaingang e a demarcação do Toldo do Fachinal - Norte do Rio Grande do Sul (1910-1918)

Corpo território o conhecimento ancestral resistindo angao tempo, a história e a memória da mulher Kaing

Sobre o ïndígena exótico"em séries iniciais do ensino fundamental algumas reflexões à luz das Teorias Decoloniais

Mobilização e protagonismo indígena na ditadura militar ações das etnias do Mato Grosso do Sul

Coexistências em diálogo ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica

Educação patrimonial na arqueologia consultiva análise documental sobre ações realizadas no oeste de Santa Catarina

O regulamento político que demarcou os espaços sociais entre "indígenas" e os "europeus" em Moçambique no período colonial

Trajetórias que compõem a aldeia a composição dos grupos domésticos Guarani Ñandéva em retomada no Posto Velho (Abatiá-Paraná)

Eu, o professor juruá reflexões sobre a prática docente em História Indígena

Oficinas de produção de artesanato na Terra Indígena Toldo Chimbangue, Chapecó-SC

Apresentação do dossiê Indígena? Presente! Processos (inter)culturais de apropriação territorial e (trans)formação identitária indígena em diferentes contextos temporais e espaciais

Retomadas do território ancestral, reterritorialização e cosmopolítica indígena Mbyá-guarani

Nhembo'e tekoa py - Educação guarani e sua relação com o território registros fotográficos, percepções e leituras poéticas

Subsídios para protocolos de consulta aos espíritos conforme Convenção 169/OIT

Perceptivismo ontocosmoecológico Mbyá-Guarani caminhas, paisagens e sensações coletivizadas

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