ESTRATÉGIAS DE ECOINFORMAÇÃO PRESENTES EM EMBALAGENS BRASILEIRAS VOLTADAS PARA O PÚBLICO INFANTIL: ECOINFORMATION STRATEGIES PRESENT IN BRAZILIAN PACKAGING FOR CHILDREN

Thamyres Oliveira Clementino; Maria Isabella  Barbosa de Medeiros; Adriano Ramos dos Santos

doi:10.29183/2447-3073.MIX2024.v10.n4.47-61

Authors

Thamyres Oliveira Clementino UFCG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
Maria Isabella Barbosa de Medeiros UFCG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
Adriano Ramos dos Santos UFCG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

DOI:

https://doi.org/10.29183/2447-3073.MIX2024.v10.n4.47-61

Keywords:

Packing design, Ecoinformation, Design for sustainable behavior, Promoting sustainability education

Abstract

This paper aims to investigate how packaging design has been incorporated eco-information targeting children, as well as whether the verbal and non-verbal strategies used align with guidelines for promoting sustainability education. The research reported in this article has an exploratory bias and consisted of three phases. Initially, a field study was conducted in 7 supermarkets to collect and document packaging containing eco-information aimed at children. This was followed by data analysis focusing on the location and emphasis of eco-information on packaging surfaces. Lastly, an analysis was conducted using the instrument proposed by the research group to relate eco-information to guidelines for promoting sustainable education. The results highlighted the relation between verbal and non-verbal strategies adopted in packaging design for children and the guidelines for promoting sustainability education. They emphasized packaging as a vehicle for disseminating eco-information and its contribution to changing habits in the children's context.

Author Biographies

Thamyres Oliveira Clementino, UFCG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

Designer, doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE e mestra em Design pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Atualmente é professora do curso de Design da Universidade Federal de Campina Grande, ministrando disciplinas na graduação e pós-graduação em Design de Produto. Atua como pesquisadora com interesse nas áreas de Design para a Sustentabilidade Ambiental, Social e Econômica; Sistema de Produto+Serviço Sustentável - SPSS; Design para promoção da educação em sustentabilidade. Estética da sustentabilidade. Ergonomia Cognitiva com foco na Percepção estética - Estética empírica e Estética do objeto. Qualidade visual percebida.

LATTES: http://lattes.cnpq.br/7207288359171040

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1323-2831

Maria Isabella Barbosa de Medeiros, UFCG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

Graduanda do curso de Design da Universidade Federal de Campina Grande desde o ano de 2020. Cursou ensino médio e técnico em Administração na Escola Estadual de Ensino Médio e Educ. Profissional Dr. Elpídio de Almeida (2018), possui intercâmbio de um semestre letivo no segundo ano no ensino médio no Canadá pelo programa Gira Mundo, oferecido pelo Governo da Paraíba.

LATTES: http://lattes.cnpq.br/1566448960744875

ORCID: https://orcid.org/0009-0007-3165-0136

Adriano Ramos dos Santos, UFCG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

Graduando em Design.

ORCID: https://orcid.org/0009-0003-4013-4003

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