v. 12 n. 2 (2026): Edição especial SDS 2025

Científica

• O QUE FLORESCE NAS FISSURAS: PRÁTICAS DE DESIGN SITUADAS NO CONTEXTO DO ANTROPOCENO WHAT BLOOMS IN THE CRACKS: SITUATED DESIGN PRACTICES IN THE CONTEXT OF THE ANTHROPOCENE.

  Eduarda David Marques da Silva, Luiz Claudio Izidio Lagares, Denilson Moreira Santos

  19-38

  • PDF/A (Inglês)

• REPENSANDO PROCESSOS: MÉTODO UPCYCLING PARA O VESTUÁRIO SUSTENTÁVEL RETHINKING PROCESSES: THE UPCYCLING METHOD FOR SUSTAINABLE APPAREL

  Isadora dos Santos Belchior, Fernanda Hänsch Beuren, Reinaldo de Almeida Coelho, Icleia Silveira

  39-57

  • PDF/A (Inglês)

• BRINCANDO DE CUIDAR: JOGOS COMO EXPERIMENTOS DE DESIGN NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL BIOCENTRADA PLAYING AT CARING: GAMES AS DESIGN EXPERIMENTS IN BUILDING A BIOCENTRIC SOCIO-ENVIRONMENTAL EDUCATION

  Tayomara Santos dos Santos, Edson José Carpintero Rezende, Gisele Reis Correa Saraiva

  58-75

  • PDF/A (Inglês)

• OFICINA TECIDO SOCIAL: UMA FERRAMENTA CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO EM DESIGN SOCIAL FABRIC WORKSHOP: A CRITICAL TOOL FOR DESIGNEDUCATION

  Yasmin da Silva Menezes, Ricardo Artur Pereira Carvalho

  76-94

  • PDF/A (Inglês)

• (no prelo) SUSTENTABILIDADE E DESIGN CIRCULAR: O CICLO DE VIDA DOS CALÇADOS NA INDÚSTRIA DA MODA SUSTAINABILITY AND CIRCULAR DESIGN: THE LIFE CYCLE OF FOOTWEAR IN THE FASHION INDUSTRY

  Palloma Renny Beserra Fernandes, Cyntia Santos Malaguti de Sousa

  95-120

• (no prelo) DESIGN ESTRATÉGICO E ROLE-PLAYING GAME NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ARTICULANDO PRÁTICAS DE INOVAÇÃO SUSTENTÁVEL EM CONTEXTOS COMPLEXOS DE EDUCAÇÃO PÚBLICA STRATEGIC DESIGN AND ROLE-PLAYING GAME IN TEACHEREDUCATION: ARTICULATING SUSTAINABLE INNOVATIONPRACTICES IN COMPLEX PUBLIC EDUCATION CONTEXTS

  Tatiane Braga dos Reis, Debora Barauna