BRINCANDO DE CUIDAR: JOGOS COMO EXPERIMENTOS DE DESIGN NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL BIOCENTRADA
PLAYING AT CARING: GAMES AS DESIGN EXPERIMENTS IN BUILDING A BIOCENTRIC SOCIO-ENVIRONMENTAL EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.29183/2447-3073.MIX2026.v12.n2.%25pPalavras-chave:
Educação Socioambiental, Experimentos de Design, Jogos de tabuleiro, Pedagogias decolonizantesResumo
O território Maracanã, porção da Amazônia Maranhense, enfrenta forte especulação fundiária que ameaça a juçara (Euterpe oleracea Mart.), base da economia local (turismo e extrativismo). Isso exige ações de fortalecimento socioambiental. Propomos o conceito de Educação Socioambiental Biocentrada, aliada ao Design, para cocriar jogos pedagógicos a partir da confluência de pedagogias decolonizantes para estimular reflexões sobre conservação territorial. A iniciativa aproximou academia, escolas e o Conselho Ambiental local, usando o brincar como ferramenta dialógica para discutir a manutenção da vida na comunidade.
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