JUGANDO A CUIDAR: JUEGOS COMO EXPERIMENTOS DE DISEÑO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA EDUCACIÓN SOCIOAMBIENTAL BIOCÉNTRICA..
PLAYING AT CARING: GAMES AS DESIGN EXPERIMENTS IN BUILDING A BIOCENTRIC SOCIO-ENVIRONMENTAL EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.29183/2447-3073.MIX2026.v12.n2.%25pPalabras clave:
Educación socioambiental, Experimentos de diseño, Pedagogías descolonizadoras, Juegos de mesaResumen
El territorio de Maracanã, parte de la Amazonia maranhense, se enfrenta a una fuerte especulación inmobiliaria que amenaza a la juçara (Euterpe oleracea Mart.), base de la economía local (turismo y extractivismo). Esto exige medidas de fortalecimiento socioambiental. Proponemos el concepto de Educación Socioambiental Biocéntrica, aliada al Diseño, para co-crear juegos pedagógicos a partir de la confluencia de pedagogías descolonizadoras para estimular reflexiones sobre la conservación territorial. La iniciativa acercó a la academia, las escuelas y el Consejo Ambiental local, utilizando el juego como herramienta dialógica para discutir el mantenimiento de la vida en la comunidad
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