The THE UN SDGs IN COMPETENCE-BASED EDUCATION: WASTE COLLECTION MACHINE FOR PARANOÁ LAKE
DOI:
https://doi.org/10.29183/2447-3073.MIX2022.v8.n5.133-145Keywords:
Project-based learning, Interdisciplinary project, SDG, Engineering educationAbstract
A real situation, such as the cleaning of the Paranoá lake shoreline in Brasilia, Brazil, conceived a teaching-learning environment, supported by the project-based learning method (PjBL), in order to introduce solution proposals in the scope of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the background of engineering students. A team of Mechanical, Mechatronics, and Production Engineering students was constituted to study the problem and develop a floating waste collection system. The study involved applied research and resulted in the control design of a machine for collecting materials on water surfaces. A prototype was built and tested to validate the control design.
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