Learning and prison: reflections on the impacts of public educational policies on the Santa Catarina penitentiary system

Authors

Keywords:

Imprisonment, Education, Harm Reduction, Technicality

Abstract

From the theoretical constructions on the prison, the text approaches the educational public policies gestated in the prison system of the State of Santa Catarina. Based on the figures presented by the federative entity regarding the educational offer to private people, official websites regarding programs aimed at civil servants and a field research with interviews with teachers of the penitentiary system. From this, we seek to reconcile these measures as forms of harm reduction in criminal enforcement, especially in the social relations of prison. The objective is to discuss how these educational actions, mandatory or not, contribute to the mitigation of the effects of the imprisonment of people involved in prison. Addressing the power relations of Brazilian prisons, it discusses imprisonment as a result of the ills of prison, concluding with the presentation of the numbers of Santa Catarina's educational policy.

Author Biographies

Felipe Alves Goulart, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, Santa Catarina, Brasil

Mestrando em Direito pela Universidade do Extremo Sul Catarinense. Especialista em Ciências Penais pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2013). Graduado pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2011).

Felipe de Araujo Chersoni, Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, Santa Catarina, Brasil

Mestrando em Direito pela Universidade (comunitária) do Extremo Sul Catarinense (PPGD-Unesc); Bolsista do Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Comunitárias (PROSUC-Capes); onde é pesquisador vinculado ao Grupo pensamento jurídico crítico latino-americano, na qual se subdivide no grupo de Criminologia Crítica Latino Americana - Andradiano (Unesc) (grupo que sedia minha atual pesquisa); Membro pesquisador Cnpq no núcleo de Estudos em Gênero e Raça - Negra (Unesc); Membro do eixo de Criminologia e Movimentos Sociais - Instituto de Pesquisa em Direito e Movimentos Sociais (IPDMS).

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Published

2022-12-16

How to Cite

Goulart, F. A., & de Araujo Chersoni, F. . (2022). Learning and prison: reflections on the impacts of public educational policies on the Santa Catarina penitentiary system. aptura Críptica: w, olitics, urrent ffairs, 10(1), 230–243. etrieved from https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/capturacriptica/article/view/5431

Issue

Vol. 10 No. 1 (2021)

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Críptica

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