No. 37 (2012)

Published: 2012-03-01

Full Issue

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Apresentação

Capa e Apresentação

REAA REAA

1-9
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Artigos

A TEXTOGRAPHY OF THE COMPLEX PROCESS OF LEARNING AND TEACHING ONLINE

VALESKA SOUZA

10-30
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BELIEFS OF PROFESSORS AND STUDENTS TOWARDS THE USE OF ICT TOOLS IN THE LETRAS INGLÊS PROGRAMME AT UFSC

FERNANDA MACHADO

31-59
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O FATOR MOTIVACIONAL DA LOUSA INTERATIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM ESTUDO PILOTO

SAMARA OLIVEIRA, THALITA CIRILO

60-80
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THE IMPORTANCE OF TEACHING LANGUAGE LEARNING STRATEGIES IN ADDITIONAL LANGUAGE CLASSES IN BRAZIL

LEONICE DOS REIS

81-108
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ESCOLA PÚBLICA: LUGAR DE NARRATIVAS EM INGLÊS

RACHEL BEVILACQUA

109-135
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O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO

JACYARA DOS SANTOS

136-157
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A CORPUS STUDY ON BRAZILIAN LEARNERS` USAGE OF ENGLISH PHRASAL VERBS

SABRINA FADANELLI

158-176
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MOHJA KAHF'S THE GIRL IN THE TANGERINE SCARF SEEN THROUGH THE HIJAB PERSPECTIVE

CARINE MARQUES, GLÁUCIA RENATE GONÇALVES

177-196
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A SINGULARIDADE NARRATIVA DE LOVE AND LONGING IN BOMBAY

CIELO FESTINO

197-218
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O MORRO DOS VENTOS UIVANTES: UM ROMANCE PÓSCOLONIAL

DAISE DIAS

219-244
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O MONÓLOGO DRAMÁTICO DE ROBERT BROWNING: UMA NOVA FORMA LITERÁRIA DE REVELAÇÃO/OCULTAÇÃO DA MENTE MASCULINA

JANE MARIA EWERTON

245-264
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J. D. SALINGER, O APANHADOR NO CAMPO DE CENTEIO E A PLENA AUTONOMIA DO SISTEMA / CAMPO LITERÁRIO NOS ESTADOS UNIDOS

SHARMILLA SILVA

265-283
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THE INDEPENDENCE OF ADAPTATIONS: THE METANARRATIVITY AND METAFICTIONALITY OF IAN McEWAN'S ATONEMENT' ADAPTED FOR THE CINEMA

FERNANDA SBRISSA

284-303
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