APLICAÇÃO DE PRECEITOS DA EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO DE PROJETOS DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE PRODUTO DO IFSC

Autores

  • Carla Neves IFSC
  • Raquel Bugliani IFSC
  • Rafael Burlani Neves UNIVALI
  • Marcelo Gomes Gitirana Ferreira UDESC

DOI:

https://doi.org/10.29183/2447-3073.MIX2016.v2.n1.81-89

Palavras-chave:

Sustentabilidade, educação para sustentabilidade, gestão ambiental, análise do ciclo de vida, design

Resumo

Este artigo tem como objetivo compreender a aplicação dos princípios da sustentabilidade no quadro curricular do Curso Superior de Tecnologia em Design de Produto do IF-SC e quais são as falhas e potencialidades que devem ser exploradas para obter-se uma perspectiva no sentido da educação para a sustentabilidade. Pautando-se neste cenário, analisa-se também o nível de introdução dos princípios da sustentabilidade e gestão ambiental na relação design / empresas e qual o nível de intervenção permitida ou concretizada pelos acadêmicos do referido curso diante deste relacionamento. Para tanto, adotou-se a seguinte metodologia: análise dos TCCs desenvolvidos no período de 2009 e 2010;   uma pesquisa de opinião com os alunos envolvidos e a avaliação das políticas ambientais das empresas parceiras. Disto, observou-se uma lacuna na aplicação dos aspectos concernentes à teoria e à prática para à sustentabilidade.

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Publicado

2016-05-04

Como Citar

Neves, C., Bugliani, R., Neves, R. B., & Ferreira, M. G. G. (2016). APLICAÇÃO DE PRECEITOS DA EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO DE PROJETOS DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE PRODUTO DO IFSC. IX Sustentável, 2(1), 81–89. https://doi.org/10.29183/2447-3073.MIX2016.v2.n1.81-89

Edição

v. 2 n. 1 (2016): Mix Sustentável (edição especial - IV ENSUS)

Seção

Científica

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