A IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS ADMINISTRATIVOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ESPÍRITO SANTO, SOB A PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
Palabras clave:
Gestión democrática, Plan de Innovación y Tecnología Escolar, Red de Educación del Estado de Espírito SantoResumen
La Secretaría de Educación del Estado de Espírito Santo (Sedu) aplicó, durante el período de 2016 a 2022, la Guía Edutec, herramienta responsable de medir el nivel de apropiación tecnológica de la red educativa y, por eso, la intención de este artículo es describir cómo los gestores de la red de educación pública estatal de Espírito Santo desarrollaron, en colaboración con su equipo, el Plan Escolar de Innovación y Tecnología (PEIT), desde una perspectiva de construcción democrática. Para ello, este texto prestó especial atención a la dimensión “Visión” del PEIT, por ser la que más carecía del comportamiento democrático del Gestor. La elaboración del citado Plan requirió comparar los puntos de atención del año anterior con la realidad actual. Desde el punto de vista metodológico, el artículo se basó en principios de investigación cualitativa, fundamentados en los preceptos del análisis documental, utilizando para ello informes de la Sedu y del Centro de Innovación en Educación Brasileña (Cieb). Las reflexiones evidenciaron que gestionar una escuela desde una perspectiva innovadora y democrática, en el momento en que se aplicó la Guía Edutec, requería de una visión estratégica por parte del líder, especialmente cuando la Dimensión Visión era prioritaria, para poder planificar acciones más efectivas. con el objetivo de satisfacer las necesidades y vacíos observados en las actividades escolares.