A IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS ADMINISTRATIVOS DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ESPÍRITO SANTO, SOB A PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Résumé

Le Département d'Éducation de l'État d'Espírito Santo (Sedu) a appliqué, entre 2016 et 2022, le Guide Edutec, un outil chargé de mesurer le niveau d'appropriation technologique du réseau éducatif et, compte tenu de cela, l'intention de cet article est de décrire comment les gestionnaires du réseau d'éducation publique de l'État d'Espírito Santo ont développé, en collaboration avec leur équipe, le Plan scolaire pour l'innovation et la technologie (PEIT), dans une perspective de construction démocratique. À cette fin, ce texte a accordé une attention particulière à la dimension « Vision » du PEIT, car c'est celle qui manquait le plus du comportement démocratique du Manager. L'élaboration du Plan susmentionné a nécessité que les points d'attention de l'année précédente soient comparés à la réalité actuelle. D'un point de vue méthodologique, l'article s'est basé sur des principes de recherche qualitative, basés sur les préceptes de l'analyse documentaire, en utilisant, à cet effet, les rapports du Sedu et du Centre d'innovation pour l'éducation brésilienne (Cieb). Les réflexions ont montré que gérer une école dans une perspective innovante et démocratique, à l'époque où le Guide Edutec était appliqué, nécessitait une vision stratégique de la part du dirigeant, surtout lorsque la dimension Vision était une priorité, afin de pouvoir planifier des actions plus efficaces, visant à répondre aux besoins et aux lacunes constatées dans les activités scolaires.