LA EDUCACIÓN RURAL: LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERNANCIA Y LAS ESCUELAS FAMILIARES AGRÍCOLAS
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E AS ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLAS
Palabras clave:
Pedagogía de la alternancia, Educación Rural, Escuela Familiar AgrícolaResumen
Este trabajo pretende rastrear aspectos históricos y pedagógicos de la política educativa de implementación de las Escuelas Familiares Agrícolas. Dichas instituciones utilizan como metodología de enseñanza la Pedagogía de la Alternancia, una experiencia dirigida a jóvenes de zonas rurales, en régimen de internado, que abarca la educación básica y profesional, la formación de líderes y la búsqueda del desarrollo agropecuario. El proyecto de las Escuelas Familiares Agrícolas surgió en Francia en 1935, vinculado a la Iglesia Católica y se expandió a varias partes del mundo. El modelo apareció en Brasil en 1968 en Espírito Santo. Con este trabajo se cree que es posible comprender la relación de los sujetos escolares con la pedagogía practicada en dichos lugares.Citas
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