O CADASTRO TÉCNICO MULTIFINALITÁRIO E A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO
Palavras-chave:
Educação continuada, Cadastro técnico, Informação geográficaResumo
O uso de sistemas de gerenciamento territoriais (Land Management Systems) no Brasil necessita definir o papel sócio-economico do estado. O setor público provedor de serviços tem baixa capacitação de respostas frente as novas tecnologias. Em crise, as organizações governamentais voltadas à produção de informações sofrem com a redução de recursos, perdas no quadro técnico e falta de investimentos modernizados. A atualização dos bancos de dados do cadastro técnico multifinalitário tornou-se uma tarefa difícil, dada a carência de profissionais que tenham os conhecimentos que a atividade requer. A velocidade das informações superam a capacidade de assimilação, vêem-se BITS assumirem importância gigantescas e o hipertexto funde e confunde novas idéias, o maior desafio é capacitar o homem de forma a responder as exigências do mercado atual. Diante desta realidade, desenvolver um programa de educação à distância para formação de técnicos de nível médio nesta área é o objetivo deste trabalho. A metodologia consistirá, inicialmente, em discutir qual das tecnologias de transmissão de informação, como vídeo conferência, Internet, realidade virtual, programas radiofônicos, televisivos ou vídeo-aulas transmitidos via satélite, poderão utilizar esta ferramenta. Entre as inúmeras vantagens, a utilização de recursos sonoros e audiovisuais propiciam uma educação aberta, continuada e à distância, sendo capaz de atingir um maior número de alunos ao mesmo tempo, com custos e prazos mais reduzidos.
