Novos sentidos para velhas questões: limites e possibilidades de uma proposta de ensino em aulas de ciências

Auteurs

  • Giselle de Souza Paula Colégio de Aplicação, UFSC
  • Suzani Cassiani Departamento de Metodologia, UFSC

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Publiée

2017-06-30

Numéro

Rubrique

ARTIGOS CIENTÍFICOS