n. 38 (2012)

Publicado: 2012-07-01

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Apresentação

Capa e Apresentação

1-8

Artigos

COGNIÇÃO CORPORIFICADA E ENSINO MULTISENSORIAL NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM UM CONTEXTO BILÍNGUE

JANAINA WEISSHEIMER, Lídia Fernandes, ALAÍNE DA SILVA

8-15
- PDF
A COLABORAÇÃO COMO MEDIADORA DA APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM CONTEXTO UNIVERSITÁRIO

Marília Lima, Vanessa Dias, Gislaine Müller

24-45
- PDF
VARIABILITY IN BRAZILIAN LEARNERS’ ENGLISH PRONUNCIATION AND ITS EFFECT ON INTELLIGIBILITY

Neide Cruz

46-69
- PDF (Inglês)
EDGAR ALLAN POE NO FACEBOOK: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E AS NOVAS TECNOLOGIAS

ADALGISA DOS SANTOS, SOLIMAR SILVA

70-95
- PDF
VERMEER IN THE AGE OF THE DIGITAL REPRODUCTION AND VIRTUAL COMMUNICATION

Miriam Vieira

96-113
- PDF (Inglês)
LITERATURE, NATURE, CITIZENSHIP, AND GLOBAL FLOWS: OF TRANSNATIONAL AND TRANSCULTURAL CROSSROADS

ROLAND WALTER

114-138
- PDF (Inglês)
ALICE´S JUMP IN INTERSEMIOTIC AND INTERTEXTUAL TRANSPOSITION: FROM JOHN TENNIEL´S ILLUSTRATIONS TO MARGARET ATWOOD´S REREADING

SIGRID RENAUX

139-162
- PDF (Inglês)