Perfil do autor

Pertille, Marcelo, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

  • v. 8, n. 1 (2019) - Críptica
    COMPREENDENDO A PEDAGOGIA LIBERTÁRIA COMO MARCO NO ENSINO JURÍDICO PARA O FORTALECIMENTO DOS DIREITOS HUMANOS: EM BUSCA DO COMPROMISSO ÉTICO COM AS QUESTÕES DE GÊNERO.
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