ESTATUTO DA CIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESTUDO DE CASO: Recursos hídricos da bacia hidrográfica litorânea do pântano do sul – Distrito do pântano do sul do município de Florianópolis- SC
Palavras-chave:
Educação ambiental, Estatuto da cidade, Recursos hídricosResumo
No Brasil, a cultura de esbanjar água e de considerá-la solvente para o lixo está trazendo à população sérios problemas ambientais, que envolvem diretamente a saúde pública. Tais problemas são detectados, entre outras coisas, pela falta de saneamento básico e pelo surgimento de doenças transmitidas por vetores como a dengue e de doenças endêmicas como a hepatite A. Sendo assim, a proposta desta pesquisa é oferecer mais uma alternativa para minimizar ou até mesmo acabar com esses problemas, ao apresentar uma metodologia que visa a desenvolver as capacidades dos alunos do ensino fundamental no auxilio a mobilização social em defesa dos recursos hídricos, que são o foco desta pesquisa. A área escolhida para representar a realidade ambiental foi a Bacia Hidrográfica Litorânea do Pântano do Sul, no Município de Florianópolis, SC, devido ao comprometimento da qualidade dos recursos hídricos e problemas de saúde pública, com base na Lei n.° 10.257, de 10 de julho de 200, conhecida como o Estatuto da Cidade.
