CADASTRO TERRITORIAL MULTIFINALITÁRIO E GESTÃODO CONHECIMENTO: ANÁLISE DE UMA ESTRATÉGIA DECAPACITAÇÃO INSTITUCIONAL EM BRUSQUE/SC

Resumo

Este artigo aborda a aplicação prática da gestão do conhecimento no setor público, com foco na experiência do município de Brusque, Santa Catarina. A iniciativa descrita é o Curso GeoBrusque, desenvolvido para capacitar servidores no uso de dados geoespaciais e ferramentas de Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Implementado na plataforma Moodle, o curso promoveu a disseminação do conhecimento técnico necessário para consolidar o Cadastro Territorial Multifinalitário (CTM) e fortalecer a gestão territorial integrada. O treinamento foi estruturado para atender às necessidades formativas das equipes municipais, abordando conceitos de geoprocessamento, interoperabilidade de dados e práticas colaborativas. No primeiro mês houve a participação de quarenta e cinco servidores com origem em onze órgãos municipais, demonstrando o impacto positivo da iniciativa. A iniciativa resultou na criação de novos projetos de cadastros temáticos, o aumento da adesão de usuários à plataforma SIG municipal e o fortalecimento da cultura de gestão territorial integrada. Os desafios identificados incluem a manutenção do modelo, a necessidade de treinamentos contínuos e a preservação do conhecimento institucional. Este trabalho reafirma a importância da gestão do conhecimento como um pilar estratégico para a modernização da administração pública e aponta para a evolução futura com a adoção de novas tecnologias e práticas inovadoras.