O ENSINO DE CADASTRO TERRITORIAL NOS CURSOS DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA E CARTOGRÁFICA NO BRASIL

Resumo

Para o adequado processo de administração de terras é necessário o desenvolvimento, implantação e manutenção de um sistema cadastral adequado. Esses sistemas facilitam a administração e o planejamento do território de forma eficiente. Para que os sistemas cadastrais sejam desenvolvidos, implantados e mantidos de forma sustentável é essencial a presença de profissionais com um conhecimento técnico-científico adequado. Assim como em diferentes países, no Brasil, nem sempre os profissionais que atuam no desenvolvimento e implantação dos sistemas cadastrais possuem o conhecimento necessário para assumir tal função. Dentro desse contexto, este trabalho teve como objetivo realizar uma análise da formação técnico-científica dos profissionais que trabalham com o Cadastro Territorial Brasileiro, a partir da análise das disciplinas de cadastro ofertadas nos cursos de Engenharia de Agrimensura e Cartográfica. Para alcançar o objetivo da pesquisa foi necessário realizar um levantamento de todas as universidades que oferecem o curso de Engenharia de Agrimensura e Cartografia no Brasil, levantando as disciplinas ofertadas dentro da temática de cadastro, analisando as ementas e avaliando os conteúdos ministrados, de forma a verificar se os mesmos são suficientes para a formação adequada de tais profissionais. Com base nos resultados da pesquisa, concluiu-se que cerca de 41% das universidades pesquisadas têm carga horária relacionada ao cadastro no mínimo exigido para a formação técnica desses profissionais. Os resultados da pesquisa ainda mostraram que as disciplinas ministradas têm caráter excessivamente teórico, abordando conteúdos históricos e obsoletos, o que pode vir a prejudicar o interesse e envolvimento dos alunos com a área de cadastro territorial.