O PAPEL DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE CADASTRO DO CURSO DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA DA UFAL
Palavras-chave:
Monitoria, Cadastro territorial, EnsinoResumo
Esse artigo abordou a prática da monitoria na disciplina de Cadastro Técnico do curso de Engenharia de Agrimensura do Campus de Engenharias e Ciências Agrárias da Universidade Federal de Alagoas. Foi analisado o contexto da disciplina ofertada no período letivo 2019.2, apresentando as temáticas discutidas dentro do Cadastro Urbano, as atividades desenvolvidas pelos alunos visando o Cadastro Territorial Multifinalitário, e a participação colaborativa do monitor. A monitoria mostrou-se uma facilitadora do processo de ensino-aprendizagem, diminuindo a distância que existe entre professor-aluno. O monitor elaborou tutoriais, fez apresentação sobre a experiência na área de cadastro de redes de infraestrutura, e, principalmente, auxiliou os alunos nas atividades teóricas e práticas, principalmente na atividade final, construção de um Sistema de Informações Territoriais em um Sistema de Informações Geográficas.
