EQUIDADE, DIVERSIDADE, PLURALIDADE

DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO DO NOSSO TEMPO

Autores

Palavras-chave:

Equidade, Diversidade, Pluralidade

Resumo

Neste editorial da Revista Sobre Tudo, vol. 17, n. 1 (2026), os editores convidam a refletir sobre a importância da equidade, da diversidade e da pluralidade, não apenas enquanto conceitos amplamente aceitos no campo da educação, mas como eixos norteadores que precisam se reverter em práticas cotidianas no chão da escola. 

Biografia do Autor

  • Dra. Gláucia Dias da Costa, Universidade Federal de Santa Catarina

    Doutora em Educação pela UFSC (2022). Atualmente é Professora de História no Colégio de Aplicação da  UFSC.

  • Dra. Fernanda Müller, Universidade Federal de Santa Catarina

    Doutora em Literatura pela UFSC (2011), com Pós-Doutorado pela Universidade do Minho (2025). Atualmente é Professora de Língua Portuguesa da UFSC.

  • Dr. George Luiz França, Universidade Federal de Santa Catarina

    O autor é Doutor em Literatura pela UFSC. Atua como Professor de Língua Portuguesa do Colégio de Aplicação da UFSC.

  • Dra. Lara Duarte Souto-Maior, Universidade Federal de Santa Catarina

    Doutora em Educação pela UFSC (2023). Atualmente é Professora de Educação Geral no Colégio de Aplicação da  UFSC.

  • Dr. Leomar Tiradentes, Universidade Federal de Viçosa

    Doutor em Geografia pela UFU (2010). Atualmente é Professor de Geografia no  COLUNI/UFV. 

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Publicado

2026-06-11

Edição

v. 17 n. 1 (2026): Equidade, diversidade e pluralidade de saberes: desafios para a educação do nosso tempo

Seção

EDITORIAL