“Meninas Malvadas”: A Caracterização do Bullying e a Preocupação com a Autoimagem em Garotas Adolescentes em Contexto Escolar
Resumen
Este artigo objetivou identificar as características comportamentais do bullying nas relações entre adolescentes do gênero feminino e os elementos que caracterizam a preocupação de meninas com a auto imagem corporal na adolescência. A fim de cumprir com esses objetivos, os pesquisadores analisaram o filme estadunidense de comédia “Meninas Malvadas” a partir das categorias de análise, bullying e preocupação com a autoimagem corporal. As cenas selecionadas corroboraram com a fundamentação teórica apresentada, evidenciando, por meio do bullying, comportamentos de espalhar boatos, difamar ou mentir para prejudicar colegas, seus relacionamentos e suas amizades, bem como recorrer à opressão para inferiorizar outras adolescentes. Foram observados, também, comportamentos de adoção de dieta extrema, insegurança expressa em comentários negativos sobre partes do corpo e frustração por não estar suficientemente magra para as roupas da moda. Assim, concluiu-se que o bullying presente nas relações desencadeia um ambiente de tensão entre as alunas, o que pode acarretar no isolamento de estudantes devido a boatos espalhados sobre si. Além disso, a preocupação com a imagem corporal prejudica a aceitação e o acolhimento do próprio corpo, obstaculizando a construção da autoestima.
Palavras-chave: bullying; autoimagem; garotas adolescentes; adolescência; gênero.
Citas
Barros, D. D. (2005). Imagem corporal: a descoberta de si mesmo. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, 12(2), 547-54. https://doi.org/10.1590/S0104-59702005000200020
Fantineli, E. R., Silva, M. P. D., Campos, J. G., Malta Neto, N. A., Pacífico, A. B., & Campos, W. D. (2020). Imagem corporal em adolescentes: associação com estado nutricional e atividade física. Ciência & Saúde Coletiva, 25(10), 3989–4000. https://doi.org/10.1590/1413-812320202510.30442018
Ferriani, M. D. G. C., Dias, T. S., Silva, K. Z. D., & Martins, C. S. (2005). Auto-imagem corporal de adolescentes atendidos em um programa multidisciplinar de assistência ao adolescente obeso. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 5(1), 27-33.
Guimarães, J., & Cabral, C. S. (2019). Bullying entre meninas: tramas relacionais da construção de identidades de gênero. Cadernos de Pesquisa, 49(171), 160-179. https://doi.org/10.1590/198053145708
Marcolino, E. C.; Cavalcanti, A. L.; Padilha,W.W.; Miranda, F. A. N; Clementino, F. S. (2018) Bullying: Prevalência e fatores associados à vitimização e a agressão no cotidiano escolar. Texto Contexto Enferm; 27(1), 1-10. https://doi.org/10.1590/0104-07072018005500016
Mota, L. L., & Terra, K. A. A autoimagem de adolescentes no município de natalândia-mg. FACTU. 16(29), 24-49.
Moura, L. P. A., & Araujo, F. F. (2020). Influência dos pares nas práticas de consumo: análise do grupo de referência no Filme Meninas Malvadas. Consumer Behavior Review, 4(1), 1-18. https://doi.org/10.51359/2526-7884.2020.242014
Owens, L.; Shute, R.; Slee, P. (2000). “Guess What I Just Heard!”:Indirect Aggression Among Teenage Girls in Australia. Aggressive Behavior. (26) 67–83.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R.D. (2006). Desenvolvimento físico e cognitivo na adolescência. Desenvolvimento Humano (8 ed., pp. 436-472). Artmed.
Ramiro, F. S., Padovani, R. C., & Tucci, A. M. (2014). Consumo de crack a partir das perspectivas de gênero e vulnerabilidade: uma revisão sobre o fenômeno. Saúde debate, 38(101), 379-392. https://doi.org/10.5935/0103-1104.20140035
Rentz-Fernandes, A. R., Silveira-Viana, M., Liz C. M., & Andrade, A. (2017). Autoestima, imagem corporal e depressão de adolescentes em diferentes estados nutricionais. Revista de Salud Pública, 19(1), 66-72. https://doi.org/10.15446/rsap.v19n1.47697
Schoen-Ferreira, T. H., Aznar-Farias, M., & Silvares, E. F. M. (2010). Adolescência através dos Séculos. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 26(2), 227-234. https://doi.org/10.1590/S0102-37722010000200004
Silva, A. B. B. (2010). Bullying: cartilha justiça nas escolas. Conselho Nacional de Justiça.
Vaz, I. C. P. (2012). A importância do desenvolvimento de competências sociais e da relação de pares em contexto escolar : a literatura para a infância como veículo pedagógico de sensibilização para as competências sociais. Relatório de Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, Universidade de Minho. http://hdl.handle.net/1822/21105
Waters, M. (Director). (2004). Mean Girls [Meninas Malvadas] [Film]. M. G. Films Broadway Video.
Zirbel, I. (2007). Estudos feministas e estudos de gênero no Brasil: um debate. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis.
