n. 43 (2015)

Sumário

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Capa e Contracapa
 
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1-4

Apresentação

Apresentação: Abordagens literárias sobre espaços geográficos e metaficcionais e diferentes práticas no ensino de língua inglesa
 
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5-10

Artigos

TINHA QUE SER ASSASSINATO: UM OLHAR METAFICCIONAL ATRAVÉS DA “JANELA INDISCRETA” DE CORNELL WOOLRICH
Genilda Azerêdo, Jenison Alisson dos Santos
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11-35
O ESPAÇO E CONSIDERAÇÕES CULTURAIS EM THE AMBASSADORS
Ozíris Borges Filho, Natasha Vicente da Silveira Costa
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36-61
AS RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA, CULTURA, MÚSICA E O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE LINGUA ESTRANGEIRA
Paula Graciano Pereira
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62-83
O LIVRO DIDÁTICO NO DISCURSOS DE PROFESSORES DE INGLÊS
Juliana Orsini da Silva
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84-100
HISTÓRIAS DIGITAIS COMO RECURSO PARA ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Celso Henrique Soufen Tumolo
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101-117
THE ROLE OFARGUMENTATION AS DIALOG AMONG TEACHERS TO-BE: A CRITICAL-COLLABORATIVE DECISION MAKING IN TEACHER EDUCATION ON FACEBOOK
Tiago Lessas José de Almeida, Maria Cristina Damianovic
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118-140