n. 43 (2015)

Publicado: 2015-03-01

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Capa e Contracapa

1-4
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Apresentação

Apresentação: Abordagens literárias sobre espaços geográficos e metaficcionais e diferentes práticas no ensino de língua inglesa

5-10
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Artigos

TINHA QUE SER ASSASSINATO: UM OLHAR METAFICCIONAL ATRAVÉS DA “JANELA INDISCRETA” DE CORNELL WOOLRICH

Genilda Azerêdo, Jenison Alisson dos Santos

11-35
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O ESPAÇO E CONSIDERAÇÕES CULTURAIS EM THE AMBASSADORS

Ozíris Borges Filho, Natasha Vicente da Silveira Costa

36-61
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AS RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA, CULTURA, MÚSICA E O PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE LINGUA ESTRANGEIRA

Paula Graciano Pereira

62-83
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O LIVRO DIDÁTICO NO DISCURSOS DE PROFESSORES DE INGLÊS

Juliana Orsini da Silva

84-100
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HISTÓRIAS DIGITAIS COMO RECURSO PARA ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Celso Henrique Soufen Tumolo

101-117
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THE ROLE OFARGUMENTATION AS DIALOG AMONG TEACHERS TO-BE: A CRITICAL-COLLABORATIVE DECISION MAKING IN TEACHER EDUCATION ON FACEBOOK

Tiago Lessas José de Almeida, Maria Cristina Damianovic

118-140
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