A educação como oposição à tecnofilia

Jacques Ellul e Neil Postman frente ao sonho de fuga do mundo

Resumo

O artigo visa apresentar o sonho de fuga do mundo como um exemplo hiperbólico de tecnofilia em nossos tempos, utilizando a perspectiva de Jacques Ellul sobre a técnica e a de Neil Postman sobre a educação para criticá-lo. Nossa tese é de que a educação constitui um possível contraponto às tendências aceleracionistas da tecnologia na sociedade. Ellul é frequentemente taxado como pessimista por seus críticos no que diz respeito aos avanços do fenômeno la technique, sendo um grande crítico do discurso proselitista da técnica, ao qual chamaremos adiante de discurso tecnófilo. O artigo elucidará como os sonhos de fuga do planeta, exemplificados pelas viagens interplanetárias e as experiências com realidade virtual, são expressões do chamado blefe tecnológico, para usar o termo escolhido por Ellul em seu livro Le Bluff Technologique. Em contraponto, apresentaremos uma das propostas educacionais de Postman como um antídoto aos sonhos de fuga do mundo, reforçando nossa tese. As duas primeiras seções do artigo são dedicadas à descrição e crítica dessas duas modalidades de fuga. Na seção 1, analisamos as promessas de escapar do planeta Terra e, quem sabe, migrar para outros, como Marte. Mostraremos, na seção 2, como a digitalização do mundo cotidiano pode significar a formação de um novo meio[milieu] da história humana, tomando como principal referência um artigo do professor Kevin Garrison, que discute a “teoria dos três meios” de Ellul. Por fim, a seção 3 e a seção 4 se dedicam respectivamente ao estudo da função termostática da educação, defendida por Postman, e sua aplicação à questão da fuga do mundo, colocando em diálogo as obras do estadunidense e de Ellul.