Panorama de la Educación Superior y el Neoliberalismo en Chile, Colombia y México

Abstract

Este estudio comparativo analiza los casos de Chile, Colombia y Mexico; tres países latinoamericanos que, actualmente, presentan condiciones coyunturales considerables en sus sistemas de educación superior. Con la adopción del modelo neoliberal en dichos países, el Estado redujo su participación en distintas áreas cruciales para el desarrollo de estas naciones, es así que, se pretende comprender la magnitud del cambio en las responsabilidades del Estado en la Educación Superior (ES) mediante las políticas educativas puestas en marcha, realizando a su vez un balance de la dualidad público-privado que refleja el nuevo papel de los principales actores sociales en la educación. Pese a que puede haber grandes similitudes en los puntos anteriores, el concepto de autonomía adquiere determinada particularidad en cada uno de los países estudiados, relacionar el cambio en la percepción y prácticas de la autonomía con las políticas educativas implementadas en los últimos años merece ser un tópico que no debe pasar inadvertido.