“Coexistências em diálogo: ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica ” (2019) Cadernos NAUI, 10(19), p. 222–242. Disponível em: https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/naui/article/view/6601 (Acesso em: 21 outubro 2025).