Petry, Marilia Gabriela, Colégio de Aplicação / UFSC
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A RODA DE HISTÓRIAS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFSC: UMA POSSIBILIDADE DE FRUIÇÃO ESTÉTICA E LITERÁRIA NO COTIDIANO DA ESCOLA
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Sobre Tudo v. 11 n. 1 (2020): Educação em tempos de pandemia - ARTIGOS CIENTÍFICOS
O TRABALHO PEDAGÓGICO SOBRE A TEMÁTICA “DIFERENÇAS” NO ENSINO FUNDAMENTAL: A EXPERIÊNCIA DAS RODAS DE CONVERSA
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