Hammes, E. C. (2019) “Coexistências em diálogo: ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica ”, Cadernos NAUI, 10(19), p. 222–242. isponível em: https://ojs.sites.ufsc.br/index.php/naui/article/view/6601 (cessado: 10maio2025).