Quando a loucura nos redime: a experiência leitora na interface entre Literatura e Psicologia em um clube de leitura literária

Autores

Palavras-chave:

Clube de leitura, Extensão universitária, Leitura literária, Literatura, Psicologia.

Resumo

Apresentamos relato de experiência de graduanda de Psicologia atuando como extensionista no projeto de extensão "Fragata: itinerâncias literárias", desenvolvido em parceria entre o Colégio de Aplicação da UFRJ e mais quatro escolas públicas do Rio de Janeiro. Com a fundação de um clube de leitura literária, estudantes do Ensino Médio reúnem-se semanalmente em encontros internos em suas escolas e, uma vez por mês, todas as escolas participantes do projeto se encontram para uma grande roda de leitura de “itinerância”. Trazemos breve discussão teórica na interface entre Psicologia e Literatura, o desenho do projeto, metodologia de trabalho, objetivos e o relato das experiências da aluna no 2º semestre de 2018 em torno do eixo temático “loucura”, ressaltando a importância da sua participação na ação de extensão como uma valiosa contribuição para a sua formação como futura psicóloga.

Biografia do Autor

André Luís Mourão de Uzêda, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professor de Língua Portuguesa e Literatura do Colégio de Aplicação da UFRJ, doutorando em Letras (Ciência da Literatura) pela UFRJ.

Gabriela Neves Rodrigues da Silva, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Publicado

2019-08-29

Edição

Seção

ARTIGOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA